ENSAYO DE ENLACE

U P N
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viernes, 25 de abril de 2008

lectura

En esta lectura Celeste Flores comenta en su libro sobre problemas de enseñanza y aprendizaje de la historia hace una pregunta sobre que enseñamos los maestros por historia, donde Julia Salasar Sotelo propone a los profesores estrategias alternativas y diversos recursos didácticos para mejorar la enseñanza, que en el salón de clases no solo se promueva en conocimientos si no que tambien, los alumnos deben ser capaces de interpretar y criticar los temas y a la vez tomar en cuenta los saberes previos de cada alumno, sus habilidades y destrezas. Tambien comenta que los docentes reconocen la dificultad que enfrentan al enseñar historia y los obstáculos que deben superar los alumnos.

Dice que la historia debe de dejar de ser aburrido cuando se relata lo pasado, debe presentarse como una relación estricta entre el pasado y el presente, el historiador debe integrar lo que acontece en el momento a partir de ello debe reconstruir los hechos relevantes del pasado.

Tambien comenta que enseña historia no implica que memoricen lo que aconteció en el pasado si no que lo interpreten, reflexionen y cuestionen sobre los problemas que se enfrentaran los personajes.

Es necesario enseñar la historia para que los alumnos aprendan los principios y actitudes, de la misma manera se les introduce a las investigaciones, el alumno debe preguntar lo que le interesa, enseñar historia implica motivar a los alumnos a pensar, comprender, valorar, el entorno familiar y social.

Tambien comenta que la selección de temas debe se ser lo más cercano a la realidad del alumno para que tenga un significado dentro de la historia.

viernes, 18 de abril de 2008

TESTIMONIOS


¿Qué es un testimonio?

Marc Bloch nos enseña que en primer lugar el testigo debe de dar a conocer públicamente sus datos y coordenadas existenciales, tiene que explicar quien es, que hace y de donde viene, es una manera de situar su testimonio para que nosotros podamos comprender lo que dice, lo que ha visto, lo que ha entendido, lo que le ha asombrado.

¿Cuántos tipos de testimonio hay?

Los voluntarios y los involuntarios. Los voluntarios tomaban lo mas claro de su sustancia y proporcionan un encuadre cronológico casi normal y seguido y los involuntarios son los que los testigos los dejan sin saberlo y que se construye según las inscripciones, los papiros y las monedas.

¿Cómo utilizar los testimonios para reconstruir los hechos humanos?

Nosotros para reconstruir una historia tomamos el pasado conjugado con el presente.
Una vez que sabemos que fue lo sucedido en el pasado tendremos en cuenta el porque de las cosas que suceden alrededor, sabiendo interpretar adecuadamente cada uno de los testimonios para asi obtener algo concreto.


¿Qué tiene que hacerse para descubrir huellas y hacer hablar a los testimonios?

El único camino que queda son las huellas que los hechos pasados dejaron y que nos llegan hasta el presente, ellas son las guías o los faros en esa travesía imaginaria hacia el pasado algunas quedaron grabadas en la mente de los seres humanos, muchas en documentos escritos, otras en obras arquitectónicas, fotográficas o películas, esa huellas o fuentes nos dicen como fueron los sucesos pasados.

¿Cómo organizar la búsqueda de testimonios para investigar ka historia de la comunidad?

Los investigadores tienen la difícil tarea de reunir y organizar documentos que creen que son necesarios para su investigación y esto lo encuentran en museos, inventario de archivo, catálogos repertorios, bibliograficos de toda índole.

viernes, 4 de abril de 2008

En esta lectura se muestra como un guión teatral en el primer acto inicia la revolución , en el segundo acto se informa del suceso a su manera y conveniencia , en el tercer acto se continua el mismo suceso pero se informa de una manera correcta para quedar bien con su superior hasta llegar al periódico que publica de esta manera resaltar al gobierno y subestimando a los campesinos.
Nos da un panorama de cómo se hace la historia
Es muy importante ir mas allá para conocer e identificar lo que involucra la historia y que muchas veces pasan acontecimientos que nos los tomamos en cuenta ya que parecen ser muy simples pero realmente tienen gran relevancia., para que podamos encontrar la verdad debemos analizar e investigar.