En ciertas ocasiones al iniciar el ciclo escolar algunos decentes no reflexionemos por algunas experiencias pasadas ya que suele suceder que solo nos preocupa que los alumnos reciban sus clases que terminen de contestar su libro de texto y su guía pero acaso nos hemos preocupado si el niño en realidad aprende o cae en el mismo error que nosotros a veces los niños solo memorizan fechas solo estudia para sacar un diez o para aprobar un examen ¿estarán aprendiendo? Pues no es el mismo mecanismo y que hay de aquellos niños que ni siquiera aprueban el examen luego decimos haber niños saquen su libro integrado en la pág. tal y contesta la actividad recordemos que dentro de un aula hay diversidad de alumno en cuanto a sus habilidades como en sus diferentes problemas que atraviesan en casa asi que por que no motivar al niño ocasionar en el que se olvide por un rato de lo que a lo mejor no le agrade la monotonía de su hogar en este momento el profesor juega un papel muy importante el puede ayudar al niño de la siguiente manera antes de dar mi propuesta voy a manifestar el por que de acuerdo a algunos punto ya mencionados los niños viven diferentes problemas , gozan de diferentes habilidades así que quiero que mis alumnos se sientan felices dentro del a escuela y sobre todo se lleven un conocimiento que puedan aplicar en su vida diaria y también por que quizás no ser un gran autor de una pintura como podemos ver en el primer año es el segundo escalón para el niño es una etapa súper espectacular en el niño por favor no lo aburramos en permanecer sentado el escribo y hablo y hablo no eso ya no
En el libro integrado de primer año esta formado por ocho bloques
Lo cual elegí
Tu propia historia pág. 8 tu tienes tu propia historia
Naciste
Creciste
Estas aquí
Estas creciendo
En lo cual se analizaran los siguientes puntos
+ en el niño que manifieste través de un dibujo los diferentes cambios que ha sufrido desde que estaba en el vientre de su madre hasta la actualidad
Posteriormente
Dibujara lo que le parezca tan importante que hayan realizado sus padres o abuelos
Dibujara sus costumbres y tradiciones que llevan a cabo
Harán dibujos de cómo era antes su localidad y como es a hora para que esta punto sea mejor comprendido se les dejara como tarea en casa platicar con sus padres o abuelos de cómo era antes su localidad mientras les van platicando ellos se imaginaran y dibujarán al siguiente día presentaran su dibujo después ello elaboraran un dibujo de cómo es su localidad actual ya una ves terminada su actividad en todo el slon sepegaran sus dibujos a manera de formar un mural en cual se vea un collage `proyectando su vida el alumno pasara a exponer su historia de vida atreves de las imágenes el niño solo dibujara no escribirá el niño al terminar de exponer llegara ala conclusión de lo importante que es la historia y sobre todo que desde que el est en el vientre de su mami yaes parte de la historia el niño se llevara un aprendizaje significativo ami me agrada mucho esta estartegia ya que por lo general a todos los niños les encanta dibujar y pintar asi que mi estrategia es fomentar un taller de dibujo y pintura y se pueden tomar mas areas mi estrategia para el siguiente ciclo escolar es cambiar la imagen de mi aula en la que haya madera , botes , ojetos en los cuales se pueda pintar todo material para pintar y ddibujar a pero no olvidemos los libros de texto primero aplicare la estrategia del dibujo posteriormente el alumno realizara las actividades del libro de texto y para retroalimentar se dejara una tarea en casa construir con materal cualquiera algo que los identifique acerca de algo relevante que ha ellos les parezca por ejemplo si participaron en la escolata una bandera o si fueron a una escursion por ejemplo al tajin una pirámide o la elaboración de una muñena en el caso de las niñas que las identifique
Al finalizar el ciclo escolar el salón que dará tapizado de las bellas obras de los niños que son la pintura y el dibujo y cuando alguien pase a visitar dicha aula los niños narraran la esencia de cada dibujo.
Me parece muy interesante para un espacio virtual en el que los niños puedan visitar y divertirse al ver las creaciones de sus compañeros y al mismo tiempo escuchar la narrativa por los mismos niños de los mensajes que proyectan dichas imágenes.
Debemos ser dinámicos y creativos
